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Ich arbeite in den lerntherapeutischen Einzelsitzungen und Kleingruppen nicht am Unterrichtsstoff. Die sprachlichen, schriftlichen und mathematischen Zusammenhänge werden spielerisch, handelnd und denkend neu erarbeitet. Die Kinder können so ein solides Fundament aufbauen.

Mir ist nicht nur wichtig eine Struktur in die Lerntechnik zu bringen, sondern ich möchte auch die Sozialkompetenz fördern. Durch gezielte Motivation soll der Erfolg wieder Freude bringen.

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